Вітаю на сторінці практичного психолога Крайниківського ЗЗСО І-ІІІ ст.

      27 жовтня ми   приєдналися до Всеукраїнського уроку-опитування про права жінок "Саша шукає  відповіді". Здобувачі освіти  9 та 11 класів пройшли опитування в застосунку Telegram. Наші учні активно долучилися до опитуванням та віднайшли відповіді, щоб допомогти зрозуміти, які права дівчат в Україні можуть бути покращені або розвинуті. Всеукраїнська кампанія "Всеукраїнський урок-опитування "#СашаШукаєВідповіді " про захист прав жінок, гендерну рівність та права жінок у різні часи, про важливість рівних прав і можливостей для всіх та про розвиток потенціалу молоді🇺🇦, підвищення обізнаності та інформування про негативний вплив недотримання прав не лише для дівчат, але й для хлопців. Ця важлива ініціатива нагадує нам про важливість рівних прав і можливостей для всіх. Разом ми можемо змінити світ на краще!

25 вересня долучилися до проведення (вже традиційного 🤓) ІV антибулінгового уроку від ГО "НЕ ЦЬКУЙ"! Цьогоріч формат із національного змінено  на міжнародний, оскільки урок запланований і в закордонних освітніх закладах. Формуймо толерантне українське суспільство! 💙💛 Для участі необхідно було провести заняття у період із 25.09 по 29.09 Антибулінговий урок містив інфокспрес про цькування, інтерактивні вправи, руханку, мультимедійну презентацію, відеоматеріали. Особливу увагу було відведено кіберцькуванню. ІV міжнародний антибулінговий урок #НеЦькуй в Крайниківському ЗЗСО І-ІІІ ст. З учнями 9 класу (класний керівник Мирослава Рознай) Провели вправи «Неповторність», «Малюю себе», ігрові вправи «Складіть слова» , гра «Коло безпеки». Створили плакат на тему «Життєвий бумеранг». Переглянули презентацію «Цькування/булінг», поглибили знання про поняття, про форми та типи цькування, про кіберцькування. З учнями 4 класу пізнавально і захоплююче проведено заняття за оновленим видавни

 ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ТРЕНІНГУ  "Від миру вдома до миру в світі" 1.      Вправа «Знайомство» Завдання: -          назвати своє ім’я; -          продовжити речення «У людях я найбільше ціную..», «У людях я не сприймаю..»   2.      Вправа «Асоціації»   3.   Мозковий штурм «Види насильства» Завдання:        назвати види насильства, та їх прояви.     4.      Перегляд відео «Я отримала сьогодні квіти» -          Які види насильства присутні у цьому ролику?   4.      Робота з сигнальними картками. -          Психологічне - блакитний -          Фізичне - червоний -          Економічне - зелений -          Сексуальне - жовтий -Який вид сімейного насильства наявний у наведених ситуаціях?   9. Рефлексія . -          Чи з користю для себе ви провели цю годину? Чому? -          Що вам запам’яталося найбільше?